Sexto o séptimo sentido y cómo actuar?

Será verdad que las madres podemos intuir cuando les ha pasado algo a nuestros enanos en la distancia?

Ayer yo estaba algo inquieta, no sabía la razón, el nene precioso había ido como todos los días a la escuelita y a excepción de que se había dormido tarde y se había levantado pronto, todo lo demás había sido normal, pero aún así yo estaba intranquila, y se lo comenté a papá precioso cuando ibamos de camino a recogerlo.

Pues sí había pasado algo, leve pero algo... Tendré ese sentido? Como las meigas, haberlas, hailas.

Fuera de todo esto, el nene precioso tiene un arañazo con herida de ganchito en la cara debajo del ojo izquierdo hacia la nariz, como consecuencia de un "conflicto" en la escuelita por un coche. 

La herida no es nada grave, ni por lo que haya que dar importancia al asunto, pero lo que me hace pensar es cómo la maestra me lo contó, (a pesar de contarmelo muy normal, no me gustó mucho.)... quizá porque me lo quería contar muy normal y es lo que me chirriaba...

MI opinión al respecto, es eso, mi opinión, y la voy a exponer.

No me gustan los conflictos, siempre he sido muy tranquila y lo sigo siendo, pero eso no quita que me sienten mal las injusticias y que cuando las haya, lo pase mal.

Yo era la típica niña que de buena que era, era tonta, había niños más tranquilos y buenos y otros más trastos, más echados para adelante y que si querían algo a por ello que se lanzaban costase lo que costase conseguirlo y a costa de quien fuera, siempre ha sido así... por poco que me guste.

Pues ayer fue eso lo que pasó, nene precioso es un niño tranquilo, nunca ha tenido que luchar por ningún juguete y debido a esto no está "espabilado" en estos temas... - Que conste que a mí me parece bien, y de hecho no me gustaría que fuera de los niños que arrean una leche cuando quieren algo-

Pero claro, si no eres de los que das, eres de los que recibe... y o espabilas o te curten a leches, y aquí viene el quit de la cuestión, que no me gusta primero que tenga que aprender a base de tortas, además de tener que verse en esas circunstancias y segundo que no quiero que tenga que hacer lo que parece que está aprendiendo, porque aunque no fue él quien inició el conflicto, sí que me dijo la profesora que devolvió el manotazo (o eso intentó decirme, porque le tenía que sacar las cosas con cucharilla)

No sé, ahora mismo, tengo un sentimiento raro, sé que no hay que darle vueltas a cosas de niños y tan insignificantes como un arañazo, pero estas cosas conllevan o esconden comportamientos detrás que no me gustaría que viviera tan pequeño.

Ahora  no podemos hacer mucho, por mucho que le digas, su entendimiento es limitado, y aunque le hemos dicho que no se pega y lo sabe perfectamente, en el momento del conflicto le sale defenderse y a ver cómo le explicas al enano para que lo entienda... 

Aún así, no me rindo y le pregunté sobre el tema, pero "a toro pasado" poco se puede hacer ya, solo explicarle al final que tiene que las cosas son de todos, que primero uno y luego otro lo coge, que... todo lo que quieras decirle, pero aún así él solo sabe lo que siente en ese momento y lo que quiere o no quiere hacer y punto, ya le puedes decir misa...

La historia es que él tenía un coche (el naranja, su favorito) y vino M. (una niña) a quitárselo, al nene precioso no le hizo gracia y le dijo: No, es mío! (me lo imagino, porque lo ha aprendido hace poco, en el cole), la niña (no debió gustarle la contestación) y según nene precioso, le pegó (arañazo) y después por lo que me dice la educadora, el nene precioso también soltó la mano... (el nene no se pronuncia al respecto)

Conclusión: El nene precioso está aprendiendo cosas que no me gustan, debido a que se ve en esas circunstancias y me da rabia no poder hacer nada en el momento porque no estoy con él.

Estas situaciones hacen que le salga el instinto de protección (sin soltar la mano, menos mal) y ahora en cuanto se le acerca un niño su primera reacción es agarrarse a lo que tenga en ese momento en la mano y decir: Es mío!, para delimitar el terreno al otro niño, (tenga o no la intención de cogérselo) porque está mosqueado con el tema... a ver cómo consigues cambiarle ese chip... porque estoy convencida que todas estas cosas hacen mella en sus inocentes cabecitas...

Tema arduo y en el que no sé si he llegado a explicar bien mis sentimientos al respecto, pero es una forma de intentar exponer todas las ideas que bullen en mi cabeza. 

No puedo evitar darle vueltas. Me siento fatal por el nene precioso, aunque sea algo insignificante, no quiero que se encuentre en estas situaciones...

Cuando un niño llama la atención

Ayer cuando fuimos a recoger al nene precioso a la escuelita infantil los niños estaban jugando en el patio con unas pelotas y esperando a que llegaramos a buscarles.

Hasta ahí todo bien, entro a recogerle y hace un puchero con el labio inferior, no le doy mucha importancia y le digo que si quiere la pelota que la coja, (no hay tantas pelotas como niños, pero hay un par en el suelo, dando tres pasos), quiere que le coja de la mano y vayamos juntos, lo hacemos y al ir a cogerla, un niño se le ha adelantado, le decimos que si nos la presta un momento y el niño de buen grado quiere dejárnosla y en ese momento viene otro niño como salido de la nada y por detrás a traición y le arrea un empujón, que nos deja pasmados al nene precioso y a mí...

Yo, conciliadora, le digo al nene precioso que le diga que NO le gusta que le empujen (técnica que le he visto usar a su profesora y que los niños como al que se lo decíamos, se pasan por el forro), aún así  la usamos y ahí quedó la cosa, con el nene precioso un poco mosca...

Empezamos a enfilar hacia la puerta para decirle adios a la seño y viene otra vez el niño poseído y le arrea otro empujón por detrás al nene precioso que consigue que se eche a llorar...(este niño es muy rápido y traicionero, siempre por detrás)

Visto lo visto, cojo al nene precioso en brazos y le digo al niño "maldito" agresor que no haga eso, que al nene precioso no le gusta y que me voy a enfadar (en buen tono, entiéndase) y el niño se lo sigue pasando por el forro... no le afecta lo más mínimo.

Nos vamos, la seño ve llorando al nene precioso en mis brazos y se piensa que está tontorrón, no ha visto nada de lo que ha pasado, y dice: Nene precioso, no llores, que somos mayores!

Ahí ya, me dió pie para introducir el tema, yo, muy finamente, pues entiendo que eso puede ser "normal" entre los pequeños...(aquí pongo normal, aunque no me gusta un pelo) le pregunto si normalmente Fulanito (el niño maldito) suele empujar al nene precioso, y ella me dice con cara de sorpresa, que no.

Me lo creí, y le dije que le había empujado dos veces en un minuto, por eso preguntaba.

Ella le dijo al nene precioso que le  iban a decir a Fulanito que No le gusta que le empujen y le buscó con la mirada, pero el niño maldito agresor había puesto pies en Polvorosa... (Lo prefiero así, porque yo no quería que hicieran lo que proponía la profesora "a toro pasado", ya que ese niño, pasa de todo..., ahora contaré como es,  de ahí el título de este post.)

Así que no le di más importancia y como el nene precioso decía "sha coío" (se ha escondido), lo cual nos vino bien, nos fuimos.

Creo que lo que sucedió fue esporádico, porque el nene precioso estaba como sorprendido, que no se lo esperaba y precisamente puede ser que porque no le había pasado anteriormente se quedó impactado porque solo iba repitiendo:
Pusshhaa, Aamé, pusshhaa Aamé!! - No guta! (Aamé es el nombre del niño)

Me dejó el alma un poquito encogida con la frase, porque era con una vocecilla...

Le decíamos por el camino que la próxima vez que lo hiciera (espero que no, sinceramente) le tenía que decir  que no se empuja y que no le gusta...

Y además intentando cambiarle de tema, para que se le olvidara, porque lo repetía y lo repetía...

Pero luego llegando a casa (seguía repitiéndola) y ya fue con un jaja... como diciendo, No pasa nada...(un jaja, de resignación, de es normal, como cuando de pequeños en el cole nos sentíamos agredidos por algo, pero no querías que se notara que estabas herido en lo más profundo de tu corazón y no, a tí, no te pasaba nada) Ahí ya no me hizo ni pizca de gracia.

El pobre no sabía qué hacer, cómo gestionar el tema. Y la verdad no quiero que desde tan pequeño tenga la necesidad de verse en esas situaciones...
Asi es que el resto de la tarde venía como mimosón, y nosotros le achuchabamos cada 2x3, se le veía necesitado de cariñitos, y por supuesto, nosotros dándole todos y más. Para que se sintiera arropado al máximo. Creo que es lo que hay que hacer, que se sienta seguro y protegido. Y no darle importancia al tema delante del nene precioso.

Ahora entiendo por qué se comportó y comporta el niño maldito como lo hace, relato:

Es un niño que tiene un hermano gemelo en otra clase, y les van a recoger normalmente los abuelos a las 17'00, a veces va la madre. (El horario de salida es a las 15'30, es decir, están desde las 9 de la mañana hasta las 17 horas) Nosotros recogemos al nene precioso a las 15'30.

Es un niño apocado, al que ves y parece que está "empanado".
El comportamiento de la madre con ellos es muy dominante (la he visto tratarlos y no me gusta un pelo)
Por lo que he visto, es la típica madre que va corriendo a todas partes, que no tiene tiempo de nada, que va estresada y me da la sensación de que no suele escuchar las necesidades afectivas de los niños, es la que cree que con tenerlos atendidos en lo físico, lo emocional ahora no hace mucha falta, porque todavía son pequeños, no saben lo que quieren y además no nos tienen que tomar el pelo, que nosotros somos los que mandamos... Sin comentarios...

Justamente ahora se están formando pequeñas personitas que necesitan sentirse seguros y respaldados por los que se suponen son los seres que más te quieren en el mundo!!!

Me jugaría el cuello y no lo perdería, a que los quiere con locura, pero el quehacer diario, creo que no le deja atenderles en lo afectivo como necesitan... (La he oído decir en alguna reunión, que sus hijos tienen comportamientos que a veces no sabe cómo tratar... creo que lo que nos pasó a nosotros se debe repetir a diario en su casa)

Criar a los niños es difícil, necesitan que les dediquemos tiempo y no siempre es un camino de rosas, pero el Afecto, el demostrarles en cualquier momento del día con un achuchón, que  para nosotros son importantes, juega un papel primordial en la crianza de los hijos, nunca debe ser algo de lo que  prescindir por las prisas que llevemos los mayores, un achuchón es solo un segundo y un montón de tiempo en la memoria del niño a largo plazo... ese simple gesto les hace sentirse queridos y seguros.

Al niño, se le ve a la legua... que eso es lo que le falta, que lo que quería era atención, aunque fuera para regañarle, (tristemente creo que es a la atención que está acostumbrado), que era lo que estaba buscando cuando empujaba al nene precioso...

Este es un tema profundo y peliagudo, no sabemos lo que esas personitas están pensando y hasta qué punto influímos en su personalidad y en su comportamiento, pero es que además repercute en su  comportamiento con los demás!!!
Lo triste es que son pequeños todavía y esto puede ser una bola de nieve que vaya creciendo, y si no, al tiempo...
No sé, pero creo que esos padres deberían actuar ahora (no, no es pronto y sin tono alarmista, ni nada de eso), cambiando pequeñas actitudes con ellos en casa, prestándoles más atención (pero de la que necesitan) para que el problema, luego de más mayores, no se les vaya de las manos, porque algo tan insignificante como lo que pasó ayer, está dejando entrever que es la semilla de un problema afectivo que puede estar de fondo durante la vida de esos niños...  y que debería  cambiar por su bien y su felicidad (que en el fondo es lo que queremos todos los padres para nuestros hijos)...

Lo que no me gusta nada, es que al vivir en sociedad, sin quererlo, los padres y niños que educamos a nuestros hijos de otra forma (llámalo x), escuchando sus necesidades, (ya sabéis a qué me refiero) nos veamos salpicados por esos comportamientos, que subyacen en el tipo de educación recibida en casa...

Esto ha quedado un poco largo y no sé si he dejado plasmado bien el tema de fondo con el que nos encontramos en cuanto a la educación de los más pequeños... que no es fácil, como ya sabemos, pero no quería dejar de contar todo lo que pienso...

La vuelta a la escuela infantil

Todas las mamás estamos temiendo las vueltas a la escuela infantil o al cole cuando son tan pequeños...

Pongamos por delante que si por mí fuera el nene precioso no iría a la escuela, no me gusta, la escuelita está genial y todo lo que tú quieras, en nuestro caso el nene precioso al haber nacido en Noviembre es de los más pequeños de la clase y en estas edades (tiene 21 meses) se nota mucho la diferencia entre los compañeros de aula y esto me tira bastante para atrás... además de porque creo que donde mejor están es en casa sobre todo desde los 0 a los 4 años, si pudiera me quedaría yo en casa con él, que es donde mejor está un bebé de su edad... 

En nuestro caso le tenemos que dejar allí de 9 a 15'30, porque trabajamos los  dos fuera de casa, y no hay más remedio. (Si pudiera llevarle menos, como en esta semana de adaptación, lo haría, porque estaría jugando un ratito, comería y luego le recogería, pero a pesar de tener un buen horario de trabajo, no podemos hacerlo así, no nos da.)

Creo que a estas edades tan pequeños la separación para los niños es dura y para mí no quiero ni contarlo, creo que esta semana lo he pasado yo peor que el nene precioso.

La cosa ha sido así:

Yo cogí las vacaciones una semana antes que papá y me he reincorporado al trabajo el mismo día que empezaba la escuela  y papá le ha hecho la adaptación. Lo decidimos así porque al ser papá quien le dejara en la escuela le sería menos dura la separación, porque está muy unido a mí .

Aún así, yo he temido todas las vacaciones la vuelta al cole, porque han creado un vínculo muy bonito en cuanto a juegos y necesidades que antes no tenían, con lo cual pensaba que la idea de la adaptación al final no había sido tan buena idea y que igualmente  le iba a resultar también dura.

El fin de semana antes de empezar le hemos estado enseñando la foto de fin de curso de Junio para que fuera recordando a la profesora (gracias a Dios es la misma, porque si no...) y a sus compañeros, que iba a jugar mucho con los coches (su perdición), las pelotas, que iba a pintar y lo iba a pasar fenomenal con sus amiguitos, parece que se acordaba de ellos aunque los miraba en la foto y no decía nada, lo único fue que al nombrar a la profe se sonreía, así es que no fue mal.

El lunes yo me incorporé al trabajo algo nerviosa por no estar con el nene precioso su primer día de escuela este curso (el año pasado le hice la adaptación yo y no sé si fue porque tenía 10 meses o qué, pero lo pasamos regular los dos, después de estar juntos desde que nació sin separarnos nada hasta ese momento, aunque no tan  mal como esperaba) pero algo tranquila porque el fin de semana había estado receptivo y ya sabía más o menos que iba a la escuela a ver a todos sus compis y su profe...

Aun así, hasta que no me llamó el papá para contarme como fue todo, no respiré un poquito...

Todo ha salido mejor de lo que nos esperábamos, nuestro temor era que lo pasara fatal y pensando en eso, nosotros sufríamos, pero ha llorado levemente, solo en el momento del cambio de brazos, nada de berrinches (los 3 primeros días) y en cuanto el papá salía por la puerta, después de despedirse y decirle que iba a comprar y que volvía a por él en un ratito (volando, porque lo pasaba fatal) el nene precioso se callaba (lo veía por el ojo de buey de la puerta a escondidas) y se integraba en el grupo (asamblea) que se hace para recibir a los niños todos los dias... 

Luego al recogerle a las 12'30 (esta semana era de adaptación de 9 a 12'30) después de comer para echar la siesta en casa, la profesora comentaba al papá que aunque el nene precioso quería estar cerca de ella, pero sin más, que había jugado, se había reído, comido, etc, todo estupendamente y papá lo corroboraba al recogerle, pues el nene precioso le recibía contento...

Pero es más, lo que nos temíamos de que por la tarde estuviera más demandante que de costumbre, o gruñón o lloroso... para nada, ha estado contento, cariñoso como siempre, juguetón y como si no hubiera pasado nada..., la verdad mejor, porque yo estoy más relajada y así se lo transmito a él también.

Y el jueves(4º día y último de la semana porque el viernes era fiesta en Madrid), ya fue el remate, ni siquiera ha llorado al cambio de brazos, se ha quedado tranquilamente al lado de la profesora en el corro de la asamblea y al recogerle estaba tan tranquilo...

Estamos que no nos lo creemos. Espero que la próxima semana que ya se queda el horario completo de 9 a 15'30 siga todo estupendo... porque eso nos hace estar tranquilos sabiendo que el nene precioso lo esta llevando bien.

Nos ha sorprendido que desde hace dos semanas para acá, ha dado un cambio tremendo, la semana anterior durante las vacaciones se adaptó genial y esta semana a la escuela, mejor no podíamos haberlo esperado... 

Comentabamos su papá y yo ayer, que este cambio ha sido a mejor y que ya entienda todo lo que le contamos le ayuda bastante, ya que los niños tienen muchos lloros por el cambio de rutina y el desconocimiento de lo que viene después, que les desubica, (además de por la consabida separación que suele ser lo principal), así sabe (a su nivel, claro) lo que puede esperar en cada momento y además aunque los acontecimiento sean distintos no se sorprende, ni asusta como antes.

No quiero cantar victoria porque soy muy precavida con todo, pero si nos va el resto de curso como la 1ª semana, no va mal y me conformo, aunque espero que cada día vaya siendo mejor.